Praxis für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Eyleen Dömer

Praxis für Kinder- und 
Jugendlichenpsychotherapie 
Eyleen Dömer

Die Praxis bietet eine individuelle psychotherapeutische Behandlung für Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene und deren Familien im Einzel- und Gruppensetting

Verhaltenstherapie 

Verhaltenstherapie ist eine wissenschaftlich fundierte Form der Psychotherapie, die sich darauf konzentriert, problematische Denk- und Verhaltensmuster zu erkennen und gezielt zu verändern. Sie geht davon aus, dass viele psychische Belastungen durch erlernte Gewohnheiten entstehen – und deshalb auch wieder „verlernt“ oder neu gestaltet werden können.

In der Therapie arbeiten Therapeutin, Patientin und deren Familien aktiv zusammen. Gemeinsam werden konkrete Ziele festgelegt und Strategien entwickelt, um den Alltag Schritt für Schritt positiv zu verändern. Dabei kommen praktische Übungen, neue Denkansätze und alltagsnahe Methoden zum Einsatz.

Ziel der Verhaltenstherapie ist es, Menschen dabei zu unterstützen, besser mit Herausforderungen umzugehen, ihre Lebensqualität zu steigern und langfristig selbstständig Lösungen für ihre Probleme zu finden.

Tiergestützte Therapie

Rosie begleitet auf Wunsch die Therapie. Sie unterstützt die PatientInnen in den therapeutischen Prozess zu kommen, kuschelt gerne und bereichert die Sitzungen durch ihr Feingefühl und ihre Freude für Spiel, Spaß und Kunststückchen. 

Gemeinsam haben wir die Ausbildung zum Therapiebegleithundeteam bei der SATTT absolviert. 

Gruppentherapie

Gemeinsam wachsen, Stärken entdecken, neue Wege lernen

Kinder und Jugendliche stehen heute vor vielen Herausforderungen: Unsicherheiten, Ängste, Konflikte in der Schule oder Familie, sozialer Rückzug, emotionale Belastungen oder Schwierigkeiten im Umgang mit Gefühlen und Stress. In der verhaltenstherapeutischen Gruppentherapie erleben junge Menschen, dass sie mit ihren Themen nicht allein sind – und lernen gemeinsam neue Strategien für den Alltag.

Unsere Gruppen bieten einen geschützten, wertschätzenden Rahmen, in dem Kinder und Jugendliche soziale Erfahrungen sammeln, Selbstvertrauen stärken und neue Handlungsmöglichkeiten entwickeln können.

 

 

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